NT2012年12月号の連載「楽しく読んじゃう 新★看護学事典」では、看護学事典第２版で「アルツハイマー型認知症」の解説を執筆してくださった堀内ふき先生（佐久大学看護学部看護学科教授）からエッセイをおよせいただきました。
これからの看護の重要課題
認知症高齢者は、いまや300万人と10年間でほぼ2倍に増加しました。この数はどのくらいになるでしょうか。65歳以上で他疾患と比較してみますと、脳梗塞の約3倍、Ⅱ型糖尿病患者数のほぼ３分の１になります。本当に身近な病気になってきました。
NT2012年12月号連載【トゥデイズ・インタビュー】 社会人基礎力（箕浦 とき子さん）
NT2012年12月号の連載【トゥデイズ・インタビュー】では、日本保健医療大学老年看護学教授の箕浦とき子さんに「社会人基礎力」をテーマにお話を伺いました。
●箕浦さんからのひとこと
それぞれの職場で話し合って
その職場で必要とされる
具体的な行動例を、
学生や新人に提示していっては
いかがでしょうか
NT2012年12月号連載【トゥデイズ・インタビュー】 社会人基礎力（箕浦 とき子さん） はコメントを受け付けていません
ニーズ変化に応じて学びは続く地域公衆衛生専門家の教育と再登録制度 ——シティ大学ロンドン ロス・ブライア教授（その2）
文と写真・村上 紀美子（医療ジャーナリスト）
涼しげな秋風とともに腰椎手術後のリハビリも進み、国内での活動、再スタートです。手はじめは「ニューヨークの在宅ケアとスピリチュアル自主勉強会」やオランダのBuurtzorg・ヨス代表の来日講演会。
ご感想はmkimiko@mbf.nifty.comへどうぞ。
❍
英国の看護教育は、教育時間が理論と実践で半々バランス、教員も理論と実践の力が求められます。そして仕事に就いてからもニーズの変化に対応すべく知識・技術を学び続け、数年ごとの再登録制度が待っているのです。前回に続き、シティ大学ロンドン（写真1）で、地域＆プライマリケア看護が専門のロス・ブライア教授と仲間たちのお話です。（通訳は医療専門の重松加代子さん）
❍
理論と実践をつなぐ実践教員の知恵と技
「理論と実践半々バランスの教育」に大きな役割を果たすのが、実践の場の教員たち「メンター」や「実践教員」です。シティ大学ロンドンのチャリティ・アニカさん（写真2）は、スペシャリスト実践教員として、「学生が患者さんの現実の状態に接するときに、学校で学んできた理論と実践が離れないように結びつけることが、私たちの役目」と言い切ります。 続きを読む…
ニーズ変化に応じて学びは続く地域公衆衛生専門家の教育と再登録制度 ——シティ大学ロンドン ロス・ブライア教授（その2） はコメントを受け付けていません
［福島県主催］無料看護職就職フェア／福島県病院見学バスツアー
参加者募集のお知らせです。
福島県主催 無料看護職就職フェア／福島県病院見学バスツアー
【無料看護職就職フェア】
日時：2012年11月18日（日）10：30～16：30（10：00～開場）
場所：株式会社パソナ本社ビル 8階ホール（東京都千代田区）
内容：＜研修＞「偽腕を使った採血研修（要予約、50名限定）」
＜パネルディスカッション＞「福島県の病院で働くということ～病院での様々な働き方とお役立ち（仮）」石井苗子（モデレーター／東京大学保健学博士）、大橋靖雄（東京大学医学部大学院教授）、福島県病院担当者
＜お仕事相談会＞（福島県の約40病院がブース出展予定）」
他
［福島県主催］無料看護職就職フェア／福島県病院見学バスツアー はコメントを受け付けていません
英語論文のネイティブ・エディターの視点でクリティーク
158号に掲載したクリティーク記事をこちらで1本公開しています。
評者は英文校正会社のエディターである、Amanda Hindle氏（プロフィール）。論文執筆・構成に必要なポイントがきれいにまとめられています。
たとえば読者が論文を明確に理解できるようにするために必要な言葉の使い方や、図表などの効果的な扱い方、表現の仕方など、実際の論文を実例にしながら、どこにでも通用する普遍的な知識を具体的に得られます。非常に役に立つ内容です。
なお、原著とクリティーク原文にもアクセスできるので、英語学習にもお役立てください。
英語論文のネイティブ・エディターの視点でクリティーク はコメントを受け付けていません
