◯全編（約13分）← click!
質問①：刊行の経緯 ← click!
本書刊行の経緯となった看護学教育をめぐる現状や、変化する教育現場で普遍的に活用できるテキストのあり方について語っておられます。
質問②：第3巻『社会の中の看護』の概要
各章の紹介と、社会の営みの中で変化し続ける看護のあり方を踏まえ、自ら社会をよりよく変えていけるような看護師の育成について。国際協力に高い関心を示す若い世代に期待を込められています。
『看護学基礎テキスト』解説インタビュー（質問③）
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質問①：刊行の経緯 ← click!
本書刊行の経緯となった看護学教育をめぐる現状や、変化する教育現場で普遍的に活用できるテキストのあり方について語っておられます。
質問②：第3巻『社会の中の看護』の概要 ← click!
各章の紹介と、社会の営みの中で変化し続ける看護のあり方を踏まえ、自ら社会をよりよく変えていけるような看護師の育成について。国際協力に高い関心を示す若い世代に期待を込められています。
質問③：読者へのメッセージ
加速する少子高齢化の中で、看護は人々の生活をどう支え、命を守るのか。震災での支援を通じ社会資源としての看護の重要性について述べられています。
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『学習課題とクイズで学ぶ看護マネジメント入門』発行！（原玲子先生インタビュー ①）
好評既刊『看護師長・主任のための成果のみえる病棟目標の立て方』の著者・原玲子先生の新刊が発行されました。『学習課題とクイズで学ぶ看護マネジメント入門』（目次はこちら）です！ 初めて看護管理を学ぶ学生や復習したいナースの方におすすめです！
ここでは月刊「看護」2011年12月号「SPECIAL INTERVIEW」に掲載した原玲子先生へのインタビュー記事の全文をご紹介します。
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『学習課題とクイズで学ぶ看護マネジメント入門』発行！（原玲子先生インタビュー ②）
（［1］からのつづき…）
また「事故発生のメカニズム――あるファミリーレストランで起きたミステリー」という項目のように、身近な事例を用いて「謎解き」をしながら、医療事故発生のメカニズムの理解へつなげる工夫をしている頁もあります。
危険予知トレーニング（KYT）や根本原因分析法（RCA）の方法についても、すぐに実践・応用できるようにわかりやすく説明しており、楽しく学習しながら医療安全管理への理解を深めると同時にリスクセンスも養えるような画期的な構成にしているつもりですので、学生や新人看護職員が読むのにもってこいの内容です。もちろん復習したいナースの皆さんにもお薦めです。
『学習課題とクイズで学ぶ看護マネジメント入門』発行！（原玲子先生インタビュー ②） はコメントを受け付けていません
〈新刊情報〉「爪のケア」事件とは何だったのか。★書籍内容の一部を公開中！
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