今回は、「治療やケアが終わったあとは、ついついほっとしてしまいがちだけど、それらの処置をしたからこそ起こる急変がある」という考えの下、集中ケア・小児救急・がん化学療法看護の認定看護師の皆様に、それぞれの臨床経験の中から、急変の起こりやすいパターンをお考えいただき、法則としてまとめていただきました。
【NT6月号特集】急変回避の法則
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【NT4月号特集】高齢患者へのかかわり方ワンポイントアドバイス
今回のテーマは高齢患者。総論のみ老人看護専門看護師の桑田美代子さんにご執筆いただきましたが、その他は、すべて各分野の認定看護師にご執筆いただきました。
病棟に高齢者が多いのは今に始まったことではありませんが、その割合は、特にこれからの１０年増えていくことが予想されています。
【NT2月号特集】一般病棟の認知症患者 日常生活と療養を支える
前回は、いきなり「おたよりコーナー」の紹介でしたが、今回はフツーにメインの特集の紹介です。
今回のテーマは認知症を併発している（もしくはしているかもしれない）一般病棟の患者さんの日常生活や療養をどのように支えるか。
認知症患者の移動・移乗・入浴・排泄・食事といった日常生活や、与薬・周手術期・リハビリ・口腔ケア・呼吸管理などの療養をどのように支えていったらよいのか、そのポイントを認知症看護認定看護師の皆さんに教えていただきます。
臨床の知恵がいっぱい詰まった特集です。是非ご覧ください。
【ＮＴ2月号】「おたよりコーナー」はじめました！！
そろそろ新年第一号の２月号が書店にならんでいるかと思いますが、
特集でも新連載でもなく、なぜか「おたよりコーナー」の紹介から。
(*￣▽￣*)~ﾟ
ＮＴ2月号から「おたよりコーナー」はじめましたぁー。
ツイッターとかこの編集部のページでも告知していましたが、
プレゼントの応募をインターネット上からできるようにしましたので、
おたよりも一緒に送ってくれるとうれしいです！！！
【ＮＴ12月号特集】ナースが変わる！患者教育改革
年末の慌ただしさについつい、更新が滞ってしまいました。もうすぐ2月号の発売ですが、12月号もご紹介させてください！！！
皆さんも、患者教育で「なんであのベテランナースが関わると患者さんは素直に聞いてくれるんだろう」と不思議に思うことはないでしょうか。その不思議を解き明かしているのが、今回の特集を担当してくれた「患者教育研究会」が作成している「看護の教育的関わりモデル（TKモデル）」です。
今回の特集の豊富な事例を見ると、簡単にやっているように見えて、実は、患者の背景や、言葉の端々に見え隠れする気持ちなどを捉えて、その人にあった適切なアドバイスを送っていることがわかります。
