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考えること、学ぶこと。

◉ ディスカッション

なぜ看護に“教養”が必要なのか 村上 靖彦 × 井部 俊子

考えることの自由〜大阪大学コミュニケーションデザイン・センター 中岡 成文 × 池田 光穂 × 西村 ユミ

意志ある学び ── 一人ひとりが輝く組織へ 鈴木 敏恵 ほか

「いのちを尊厳す食べること、看護すること。 辰巳 芳子 ✕ 川嶋 みどり

◉ コラム

「問い」の足場 〜 看護過程における主観と客観 大久保 功子・家髙 洋

〈こころ〉の経験と人工知能 〜 ゲーム開発と看護をめぐる現象学 三宅 陽一郎

◉ 連載

ケアする人のためのワークショップ・リポート 井尻 貴子

アクティブラーニング ── 教育の質的変化とその背景 友野 伸一郎

パーソナル・ライティング ── 考える〈私〉をともに創る 谷 美奈・坂井 志織

生きるを考える ── Nursing Science for the End of Life アルフォンス・デーケン ほか

超支援?! 支援現場に表現的まなざしを向けてみる。  アサダ ワタル

「まなざし」を綴じる ── ZINEという表現のかたち 藤田 理代

“共愉”の世界〜震災後2.0 香川 秀太

◉ リポート

新しい知識観と「学ぶこと」の探求

教養と看護編集部のページ日本看護協会出版会   Copyright (C) Japanese Nursing Association Publishing Company all right reserved.