はじめに：この連載について

看護分野でも「アクティブラーニング」ということばを聞く機会が多くなってきました。大学進学率の高まりに伴う「教育の大衆化」によって、従来の知識伝達型学習に限界が見られ始めていることや、グローバル化する社会が求める人材育成の要請といったものが、いま「明治維新以来」とも言われる、学校教育の大きな変革をもたらそうとしています。

この連載ではそうした教育分野の視点から、アクティブラーニングをめぐる動向を詳しくご紹介していきます。

執筆：友野伸一郎（ともの・しんいちろう）

教育ジャーナリスト。東京外国語大学フランス語学科卒業。2006年より河合塾大学教育力調査プロジェクトに参加し、教養教育、初年次教育、アクティブラーニング等の調査に取り組む（現在も継続中）。著書に『対決！大学の教育力』（朝日新書）、『眠れる巨象が目を覚ます』（東洋経済新報社）などがある。